Hệ thống tìm thấy 11 kết quả
Ngày phát hành 0:0 | 7/5/2020
Lượt nghe: 578
Viết một bài văn về sự việc đời sống xã hội trong tác phẩm văn học có gì khác một bài văn nghị luận xã hội thông thường nhỉ? Các bước triển khai bài viết về sự việc đời sống xã hội trong tác phẩm văn học ra sao? Trong tiết mục "Ghét Cô Vy - Yêu Văn Học", cô giáo Hoàng Thị Trang sẽ giải đáp giúp chúng mình những thắc mắc này... (Trang văn học nghệ thuật tuổi mới lớn 28/04/2020)
Ngày phát hành 0:0 | 29/4/2020
Lượt nghe: 527
Với đề làm văn “Qua đại dịch Covid 19, anh/ chị có nhận thức như thế nào về trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng”, cô Hoàng Thị Trang - giáo viên trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên (Hà Nội) sẽ chữa một bài văn cụ thể, từ đó giúp chúng mình hình dung về yêu cầu đề bài, các luận điểm, các thao tác thực hiện... (Văn nghệ thiếu nhi 29/04/2020)
Ngày phát hành 0:0 | 13/11/2018
Lượt nghe: 528
Đang trôi chảy với kiểu bài phân tích tác phẩm, đầy cảm xúc với thể loại phát biểu cảm nghĩ, dí dủm khi viết thư, ấy vậy mà, đùng một cái, nhảy sang làm nghị luận xã hội. Lý thuyết thì nắm vững, mà sao thực hành rối như tơ vò. Hiểu tâm tư ấy, cô Nguyễn Thị Tố Uyên, giáo viên ngữ văn trường THCS Lương Thế Vinh - Hà Nội sẽ tư vấn cho chúng mình cách làm bài văn nghị luận xã hội... (Văn nghệ thiếu nhi - Trang văn học nhà trường 12/11/2018)
Ngày phát hành 0:0 | 18/12/2018
Lượt nghe: 573
Làm một bài văn phát biểu cảm nghĩ về mẹ hẳn không khó, bởi trong chúng ta luôn đầy ắp yêu thương dành cho mẹ. Cái riêng trong tình cảm, suy nghĩ của mỗi bạn sẽ đem lại cho bài làm văn sự mới mẻ, sâu sắc. Cùng tham gia vào chủ đề này với trang văn học nhà trường nhé... (Văn nghệ thiếu nhi - Trang văn học nhà trường 17/12/2018)
Ngày phát hành 0:0 | 6/11/2018
Lượt nghe: 601
Một chiếc điện thoại thông minh kết nối mạng, một tài khoản facebook, zalo, thế là chúng ta đã hí hoáy cả ngày được, lướt tin, nghe nhạc, chát chít với bạn bè. Và khi phải làm một bài văn nghị luận về việc sử dụng mạng xã hội, các bạn trẻ đã viết gì? (Văn nghệ thiếu nhi - Trang Văn học nhà trường 5/11/2018)
Ngày phát hành 11:22 | 23/11/2021
Lượt nghe: 483
Trước khi làm bài, cần tìm hiểu về nội dung, yêu cầu của đề bài, định hướng xây dựng văn bản. Bước định hướng là khâu rất quan trọng trong bài văn nghị luận văn học. Định hướng đúng sẽ tránh viết sai thể loại, lạc đề. Vì thế cần phải đọc kỹ để và xác định thể loại, nội dung, giới hạn đề cùng những yêu cầu phụ... (Văn nghệ thiếu nhi 22/11/2021)
Ngày phát hành 19:39 | 22/1/2021
Lượt nghe: 755
Để làm tốt một bài văn nghị luận xã hội thật chả đơn giản tí nào. Nó vừa khô và khó. Bao nhiêu lý thuyết nhưng thật khó nhằn. Cách hiệu quả nhất vẫn là bắt tay vào thực hành, lên dàn ý, tập viết từng phần, không quên lắng nghe thầy cô hướng dẫn và học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè... (Văn nghệ thiếu nhi - Trang văn học nhà trường 18/01/2021)
Ngày phát hành 9:16 | 25/1/2024
Lượt nghe: 417
Có khi nào các bạn cảm thấy bất lực khi muốn làm cho những câu văn miêu tả người của mình trở nên sống động, cuốn hút? Các bạn có mong muốn bài văn miêu tả của mình thực sự khiến cho đối tượng đó “như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe” không, vậy thì chúng mình cần thêm những thao tác liên tưởng và so sánh nhé! (Văn nghệ thiếu nhi 22/01/2024)
Ngày phát hành 0:0 | 23/4/2018
Lượt nghe: 888
Tình cảm đối với cha mẹ thật cao cả, thiêng liêng. Với các con, dù lứa tuổi nào cũng đều có cách thể hiện, bày tỏ tình cảm yêu quý, thương mến đối với bậc sinh thành. Bạn Phan Anh Thư ở Nghệ An và bạn Đình Anh ở Hà Nội đều đang ở lứa tuổi rất nhỏ, đang học lớp 5 thôi nhưng đã biết thể hiện tình cảm với cha mẹ mình rất chân thực, đầy cảm xúc. (VOV6 Văn nghệ thiếu nhi 23/4/2018)
Ngày phát hành 23:17 | 5/1/2022
Lượt nghe: 604
Văn lập luận chứng minh là dạng đề văn sử dụng các lí lẽ, chứng cứ xác thực để làm rõ nội dung được đưa ra. Nhiệm vụ của chúng mình là phải cung cấp những dẫn chứng đáng tin cậy, có độ chính xác cao. Việc này sẽ thuyết phục người đọc tin vào tính đúng sai, phải trái của vấn đề, nội dung được đề cập... (Văn nghệ thiếu nhi 03/01/2022)
Ngày phát hành 0:0 | 9/11/2016
Lượt nghe: 1193
Theo PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, một bài văn hay phải kết hợp được hai phương diện về ý và về văn: ý tứ sâu sắc, mới mẻ được diễn đạt bằng những lời văn sáng, câu văn đẹp, giàu hình ảnh, tự nhiên, giản dị, lập luận chặt chẽ mà có sức truyền cảm mạnh mẽ. Để đạt được yêu cầu đó không đơn giản, nhưng nếu chúng ta dành thời gian cho môn học này, thì sẽ không khó để nhận được lời khích lệ động viên từ thày cô giáo. (Văn nghệ thiếu nhi 07/11/2016)